2013年12月18日，一篇《曾“消失”的南京大屠杀》以《大学教授：南京大屠杀在国内曾是禁区老师不讲》的标题在网上广泛传播后，立即引发轩然大波，并惹来网友质疑。而标题中所提到的大学教授，正是南京师范大学历史系教授经盛鸿。
当晚，他回应了外界对报道中的质疑，并对光明网澄清：“我说1982年之前对南京大屠杀的宣传教育不够，教科书也不提，并非指的 ‘全部教科书’都不提”。
在该报道中，经盛鸿讲述了他当初所经历的没有南京大屠杀的历史教育。上世纪60年代到70年代末，经盛鸿曾就读于南京大学，先后在哲学系和历史系读书，其中在历史系研读中国近现代史研究生，也是文革后最早的一批研究生。他在报道中如是说道，“可以说我一直在南京求学，但我们的老师从来不讲南京大屠杀，教科书也不提，任何中国近现代史的书籍都不提。”
就是这句“教科书也不提，任何中国近现代史的书籍都不提”，引起了网络上舆论的激烈反弹。当年的书籍中真的没有记录这段历史吗？
网友@林家闷葫芦在微博上发了两张当年的课本截图，一张是人民教育出版社1960年版北京市初级中学试用课本《中国历史教学参考资料第三册》，第110页红笔画出：日寇在南京杀人罪行，“据首都敌人罪行调查委员会调查结果，我惨死同胞约三十万人。”；另一张是高级中学课本《中国现代史》(人民教育出版社编辑出版，1960年第一版，1960年第二版)，显示第57页上也清楚记载了“南京大屠杀”内容，“12月13日，南京陷入敌手。在南京，日本侵略军对和平居民进行了灭绝人性的烧杀淫掠，一个多月里，被害的和平居民不下三十万人。”
18日晚，经盛鸿在接受光明网采访时回应了质疑，他说，这篇报道的内容，是在一年前接受采访时的表述，他并不知道会在今日刊登，“我说的是，1982年之前对南京大屠杀的宣传教育不够，教科书也不提，但并非指的是‘全部教科书’都不提，”经盛鸿表示，如果因为这个表述给读者造成误解，他感到非常遗憾。
经盛鸿称，关于南京大屠杀的宣传，1982年是一个节点，此前，因种种原因，对南京大屠杀的宣传很不充分，我接触到的许多历史教科书甚至不讲。例如，1958年版《中学历史教师手册》“中外历史大事年表”中，1937年内容只有“日军侵占上海，国民政府迁都重庆”简单记述，全然不提“南京大屠杀”。而该书在1927年大事中，倒有蒋介石“四一二大屠杀”记述；1975年版《新编中国史》“历史年表”中，1937年也只有“国民政府迁都重庆，南京防御失败”记载，“南京大屠杀”仍是只字不提。
改革开放之前历史书上关于南京大屠杀的叙述
1959年８月北京市初级中学试用课本《中国历史教学参考资料第三册》这样记述：日寇在南京杀人罪行，“据首都敌人罪行调查委员会调查结果，我惨死同胞约三十万人。据谷寿夫判决赛：我军民被敌集体射杀者十九万余人，此外零星屠杀，其尸体经收埋者十五万余具，被害总数在三十万以上。”
1960年人民教育出版社出版高级中学课本《中国现代史》第57页，记载：12月13日，南京陷入敌手。在南京，日本侵略军对和平居民进行了灭绝人性的烧杀淫掠，一个多月里，被害的和平居民不下三十万人。”
1960年，南京大学历史系部分教师生对南京大屠杀进行了调查，编写了一本约7万字的小册子《日寇在南京的大屠杀》。
1961年，李新、彭明、孙思白、蔡尚思、陈旭麓主编的《中国新民主主义革命时期通史》第三卷，由人民出版社出版。该书对南京大屠杀也有比较详细的记述，与胡华的《中国革命史讲义》成为高等院校编写中国现代史教材的蓝本。
1979年南大历史系在1960年《日寇在南京的大屠杀》基础上编写的《日本帝国主义在南京的大屠杀》。
对社会的教育宣传也未停止
1951年，郭士杰的《日寇侵华暴行录》由联合书店出版，“南京大屠杀的惨痛回忆”位居篇首。
1951年2月，南京市以控诉南京大屠杀暴行为中心，开展了规模浩大的反对美帝重新武装日本的控诉活动。3月8日，12万妇女走上街头，举行反对美国武装日本的示威游行，控诉南京大屠杀暴行。
1965年，中国美协江苏分会、南京图书馆、南京博物院联合举办了“纪念伟大抗日战争胜利二十周年展览会”，展览会中有“许多揭露日本侵略军当年血洗南京的罪行的照片”（《上海、天津等地纪念抗日战争胜利廿周年，开展文艺宣传教育活动，歌颂人民战争伟大胜利》，《人民日报》1965年8月30日。）
1965年《历史教学》第7期上，中学教师李克毅撰写的《在中国现代史教学中对学生进行阶级教育》写到：“讲到抗日战争时期的历史，我就着重指出日本帝国主义企图灭亡中国的野心，列举出日本侵略军在南京城内进行灭绝人性的烧杀淫掠等惨绝人寰的罪恶事实，以加深学生对帝国主义的认识和仇恨"。
也许是经老先生没记清楚吧，1958年2月高教出版社出版的《中国现代革命史》教材，清清楚楚写着南京大屠杀中日寇的罪行。
综上，改革开放之前不讲南京大屠杀的说法是错误的，也是站不住脚的。
谣言并没有止于智者，有的谣言仍在传播
